2017年9月，教育部頒布的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中提出，綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，是基礎教育課程體系的重要組成部分。研學旅行活動作為綜合實踐育人的有效途徑，其開展有利于推動全面實施素質教育及創新人才培養模式。“游中有學，學中有游”已成為一種新的旅行形式。

未來十年，研學旅游將創造非常大的市場。研學基地不能只注重經濟效益，創造更多的社會效益才是研學的重中之重?，F在參加游學的學生跟家長需求都更加多樣化、細分化和專業化。創想機器人博物館也努力挖掘參觀者的需求，為研學群體提供更加精細化的服務和體驗。

新加坡國立大學研學團和機器人互動

創想機器人博物館一直致力于豐富各個年齡段學生的綜合課外實踐活動，在開館的兩年多以來，已被評為“江蘇省科普教育基地”、“江蘇省十佳研學基地”、“蘇州市科普教育基地”、“蘇州市未成年社會實踐基地”， “蘇州市十大旅游創新產品”等。先后接待了德威英國國際學校、新加坡國立大學、新加坡新躍社科大學、西澳大利亞大學等來自全世界各地的研學團隊。除了參觀機器人科普場館，參觀團隊還體驗了豐富多彩的專題活動。“機器人科普講座”借助稀缺的展品，組織了多個專題系列的科普講堂，普及機器人基礎知識，提供機器人問題咨詢答疑，并與社會各界合作，積極參與科普宣傳活動。“機器人夢想課堂”依托館內豐富的機器人展品資源及優秀的課程體系，開展豐富多彩的機器人課程，深受廣大青少年機器人愛好者及家長的喜歡。

創想機器人博物館回歸以學為主、游為輔的本質，以研學旅行作為載體，注重實質性的教育內涵，高度重視研學旅行工作，充分挖掘展項資源、科教資源、機器人產業發展等綜合優勢，通過鑄品牌、建基地、廣宣傳、編課程等系列“組合拳”， 為青少年的視野拓展和思維創造提供寬闊的平臺，為素質教育的進一步開展注入強大的動力。