下面我們來看一下增分平臺是怎樣幫助學生增加高考分數。學生在測試中出現一些錯題，說明在知識內容掌握上有漏洞。但是漏洞到處都是，怎么補?增分平臺是這樣做的，首先將錯題定位，確定錯題發生在什么知識點上。然后看哪個知識點對高考分數影響大，優先解決能夠增加分數最多的知識點。每個知識點的內容不多，講課也就一、二節課時間，都是學過的內容，知道里面有漏洞找起來很容易，基礎薄弱的學生也都能做到。
例如一個學生，來自浙江，到增分平臺通過數學三份卷子的測試，后臺系統得出這個學生在涉及“空間點、直線、平面間的位置關系”這個知識點內容的答題時，出錯率為60%，根據浙江歷年高考卷預測，在將要進行的高考中這個知識點內容占分值約為15分，他有9分的提升空間;這個學生在涉及“導數在函數中的應用”這個知識點內容的答題時，出錯率為50%，預測在將要進行的高考中這個知識點內容的占分值約為13分，他有6～7分的提升空間。這兩個知識點能夠增加的分數比其它知識點多，后臺系統將其納入了專屬于這個學生的《增分方案》中。該學生在增分平臺進入“強化學習實現目標”版塊進行糾錯學習，選取這兩個知識點做題，出錯時學習平臺供給的知識點內容，找出出錯原因，重復幾題后就不再出錯。這意味著這兩個知識點中的漏洞已經補上，他的數學分數也就增加了約15分。整個過程總共花費不到十個小時，還可以分散投入時間，增分平臺是網上平臺，可以隨時使用。
從上面的比較可以看出，學校采用的傳統備考方式重點是鞏固住原來已掌握的學習成果，增分平臺更擅長于在原有基礎上增加分數。
學生參加高考的目的不是檢驗自己學的怎樣，而是要考出高分來掙前途，掙命運。普通高中的學生，受師資條件限制，學習中的漏洞瑕疵本來就多，成績相對也低，如果備考階段只是鞏固住低分數，難道你們甘心放棄高考這改變前途命運的機會。該是行動的時候了，分出一些時間精力，抓住增分平臺這一能使你高考分數增加的利器，搏出輝煌前程，不留遺憾，不留后悔。
